在遥远的大山里，

有一群乡村教师，教孩子们写诗。

春天来了又走，稻子黄了又绿，

他们陪着孩子，在田埂写诗，在山间看云。

只愿每一个孩子，都能快乐地长大。

2026年8月20日 –教师节前夕，普罗旺斯欧舒丹的公益行动再度启程。这一次，普罗旺斯欧舒丹携手上海宋庆龄基金会、乡村诗歌教育公益组织“是光诗歌”，向乡村教师送上9000份「手心上的礼物」，并向乡村学校捐赠5间诗歌教室，为老师和孩子们留下一方可以写诗、读诗的天地，陪伴他们在山里的日子。

“普罗旺斯欧舒丹始终相信爱。而爱，没有标准答案。”欧舒丹中国执行董事林芝怡女士表示：“每位老师表达爱的方式千千万万——有人带孩子们走向世界，有人教孩子们用诗表达自我……这些都是同样珍贵的爱。这一次，我们用手心上的礼物，致敬每一位乡村教师，致敬他们守护孩子诗意成长的师心。”

诗歌课：看见爱的另一种表达

抛开成绩单上的分数与排名，有一群乡村教师，选择在田野间、天空下，带孩子们捕捉风的形状、聆听大山与溪流的对话，然后，教孩子们把这一切都写成诗——这是老师们表达爱的方式。他们用诗歌为孩子们打开一扇想象的窗，让孩子们学会感受、学会表达、学会与自然相连。他们相信，教育不止于知识的传递，更在于心灵的滋养。

诗歌，成为了联结这群乡村教师与孩子们之间的温暖纽带。一行行稚嫩却真挚的诗句，是来自大山深处动人的回响。

“秋天醒了，大树的孩子们，该出远门了，与大树告别后，不久，黄叶们化作春风，相拥在大树上。”

——《注定》 刘明义，是光老师：唐洁

“我喜欢凹凸不平的我，因为这样，当光照到我的身上时，能发生漫反射，让更多的人能够看到我。”

——《爱好》 李昊林，是光老师：原振东

“星星是很幸福的，因为，他有很多朋友一起在黑夜中发光。”

——《星星》 拉姆卓玛，是光老师：王甜甜

“假如我是一滴雨，我会在天空和伙伴们一起玩耍，又会和河流一起奔跑，也会落在人们那五彩缤纷的伞上，反正不管我落在哪里，我最终还是快乐的，是永远的快乐。”

——《雨的快乐》 张粟，是光老师：刘旸

让诗歌在孩子的心灵里生根

来自云南省漭水镇的李芹老师，便是乡村诗歌教师中的一员。这里的孩子们大多是留守儿童，父母常年在外务工，许多孩子习惯将心事藏在心里。2021年，李芹老师开始把诗歌带进课堂，鼓励孩子们把心事写成一首首诗歌。

“有的孩子会因为诗歌，慢慢打开了自己的内心。”李芹老师说道：“我希望这些孩子们可以不用成为诗人，不用成为科学家——当然，如果能够成为更好。但如果成为不了，也没关系。平安、健康地长大，对社会有一定的贡献，就已经很好了。”

用手说爱，传递爱和温暖

暑假期间，普罗旺斯欧舒丹的志愿者们也来到了漭水镇，与李芹老师和孩子们一起走进大自然中，伴着葱郁的山景和一望无垠的稻田，他们上了一堂生动的户外诗歌课。课后，孩子们把诗歌折成一架架黄色纸飞机——载着稚嫩的诗句与纯真的梦想，从大山深处用力掷出，飞向远方。

志愿者还精心布置了“诗歌教室”——墙上贴着欧舒丹中国的员工们写给孩子们的诗歌明信片，图书角则摆上了崭新的诗集读物。这份特别的“开学礼物”，是给老师和孩子们的小小惊喜。

爱的表达从来不止一种，而每一种，都值得被看见。今年教师节，普罗旺斯欧舒丹用手说爱，以手心上的礼物，致敬那些陪伴孩子成长的乡村教师。